Ik had in de cursus wiskunde en konijnen als eerste opdracht bedacht dat het aardig zou zijn om leerlingen een probleem bij een bepaalde oplossingsmethode te laten bedenken. Bij wiskunde lossen me meestal problemen op, dus als je dan een keer iets anders wilt dan laat je de leerlingen een probleem verzinnen.In zo'n geval is het leuk als alle studenten/leerlingen van elkaar de antwoorden kunnen zien en op elkaar kunnen reageren. Bij sommige 'online cursussen' heb ik dat veelvuldig ingezet en dat was altijd erg leuk. Maar bij de 'konijnen' ging dat niet goed. Er waren zo'n 80 leerlingen die tegelijkertijd allerlei antwoorden instuurden en op elkaar gingen reageren. Leuk, maar het werd snel een onoverzichtelijk rommeltje. Ik heb dat toen maar uitgezet...:-)
Het idee was goed, maar alleen geschikt voor groepen van maximaal 30 studenten/leerlingen. Daar boven wordt het anders. En als je 600 cursisten hebt? Of 30.000? Je moet dat echt iets heel anders gaan bedenken.
