Historisch

Minister van der Hoeven reageert in een interview met het Algemeen Dagblad op de protesten uit de Bèta-hoek:

"Met het imago dat het moeilijk is en zwaar, zoals wis en natuurkunde hebben, schiet een vak niks op. Een vak kan beter bekend staan als aantrekkelijk en de moeite waard om te kiezen."

Heel goed! Je kunt ook beter gezond en rijk zijn dan arm en ziek. 

bron

Dat heb ik weer...:-)

Ik zeg tegen leerlingen altijd, dat als je er in eerste instantie niet uitkomt, neem een concreet voorbeeld. Ik nam voor de gevraagde hoek maar 's even 100o en wat denk je? Dat was ook het antwoord. Klaar...

Tien goede voornemens voor 2016

1. kappen met stomme lijstjes maken 
2. stoppen met ironische grapjes zoals punt 1 
3. leren tellen 
4. eens iets afmaken waar ik aan begonnen ben

Evert Kwok

Het imago van het onderwijs

Uiteindelijk komt het er toch op neer dat, om docenten blijvend te motiveren, er gewoon geinvesteerd moet worden in het onderwijs. Niet alleen in beloning (hoewel dat zeker geen kwaad kan) maar ook in voorzieningen, ondersteuning, werkende ICT-middelen, visie, inspiratie, autonomie en inspirerende samenwerking met collega’s en dat soort dingen…

• Het imago van het onderwijs

---

• Mijn enthousiasme kent geen grenzen

Doei:-)

Er zijn ook puntneuzen die maar dingen blijven roepen in @WisFaq waar nooit iets mee gebeurt... 't Is zelfs maar zeer de vraag of iemand het leest...:-) #houvol #sintjuttemis

Erger nog... Een duidelijk geval van #ultracrepidarianisme:-) - vreemd uitgangspunt te denken dat er iemand zit te wachten op commentaar...

...van de beste stuurlui...:-) #ooo 

...maar dat is nu allemaal verleden tijd... #wegermee - nooit meer iets van gehoord... Zie ook wiswijzer.blogspot.nl/search/label/b… #websitebeheerder

   
 
Het is maar de vraag of je je daar dan mee moet bezig houden. Nou nee dus... #getonwithit - maar verder zeg ik er niks over. Je moet mensen ook niet wijzer maken dan strikt noodzakelijk...:-) #puntneus

Maar dat moet beter kunnen... wiswijzer.blogspot.nl/2017/07/de-kun… #retrotweet - ik moet meer oefenen!:-) 

Naschrift
ik stond erbij en keek er naast...:-)

• Extra opdracht
• Weekpuzzel 23 van 2017
• Hoe breed is de rivier?

Retrotweet

Ik ben een gekwelde geest in een afgetakeld lichaam. Ik was nooit van plan om oud te worden. Eigenlijk was er helemaal geen plan. Er is nog steeds geen plan. Het komt er gewoon niet van... zo'n plan...

Ik doe wel van alles, maar wat komt er van terecht? Wat zijn mijn doelen? Zijn er wel doelen? Waar staan die dan? Hoe kan je weten wat je bent vergeten? Waar moet dat heen? Hoe zal dat gaan?

Maar zo kan dat niet blijven. Er is nog zo veel te doen en zo weinig tijd. Waar wachten we nog op? Laten we niet blijven prutsen en een daad stellen. Een bevestiging dat het allemaal niet voor niets is geweest.

Maar misschien moeten we de dingen gewoon maar 's anders doen, de apen uit de mouwen steken en kijken waar het schip strand. Een nieuwe route, een nieuw geluid...

• draaikolk van gedachten op JPlayer

---

• opbeurende berichten

Uren, dagen, maanden, jaren....

Het blijft gewoon heel erg mooi en diepzinnig:

Uren, dagen, maanden, jaren,
Vliegen als een schaduw heên.
Ach! wij vinden, waar wij staren,
Niets bestendigs hier beneên!
Op den weg, dien wij betreden,
Staat geen voetstap, die beklijft:
Al het heden wordt voorleden,
Schoon 't ons toegerekend blijft!

...eigen schuld dus en denk maar niet dat je er makkelijk van af komt...

Medewerkertevredenheidpeiling

"In opdracht van Stichting VO Haaglanden voert het Bureau voor praktijkgericht onderzoek te Groningen een tweejaarlijkse medewerkertevredenheidpeiling uit onder de medewerkers van uw school."

Afgebroken. Ik ga geen 181 vragen op 24 schermen vragen beantwoorden. Ik heb wel wat beters te doen....

• zou ik ook zeggen: neem jezelf in de peiling
• vreselijk idd #afknapper
  Alsof er iemand geinteresseerd is in mijn tevredenheid...:-)
  haha dat zal vast niet ;-)
• Mooi scrabble-woord: medewerkertevredenheidpeiling
  ja, de woordwaarde zal zeker hoger zijn dan de feitelijke waarde
• Past het wel op het bord?
  Waarschijnlijk niet:-) Erger is dat je wel heel tevreden moet zijn om 181 vragen te beantwoorden...:-)
  Of juist heel ontevreden; dan wil ik wel.
  Ja dat is waar... dat kan ook... Toevoegen: vraag 182. Wat vind u van het invullen van een vragenlijst met 182 vragen?:-)

Leuk bedacht, maar ik begin er niet aan.

Het kip-ei-probleem van ICT en onderwijs

In de discussies over onderwijsvernieuwingen wordt meestal onvoldoende rekening gehouden met weerstanden. Ik heb er een tijd geleden al 's over na zitten denken en een aantal conclusies getrokken.  De houdbaarheid is bij dit soort dingen meestal niet al te hoog, maar hopelijk heeft iemand er iets aan of niet...:-)

• Het probleem van  onderwijsveranderingen, bijvoorbeeld de integratie van ICT in het onderwijs, is met al die verschillende soorten onderwijs en al die verschillende niveaus en al die verschillende vakken een complex probleem waarvoor geen generieke oplossingen bestaan.
• Als je leerlingen wilt voorbereiden op de eisen die de moderne samenleving stelt zul je ze goed wiskunde moeten leren.
• Goed wiskundeonderwijs richt zich niet alleen op 'kennis en vaardigheden' maar zal ook ruimte moeten geven aan 'beeldvorming' t.a.v. de wetenschappelijke kant van de wiskunde. Individuele leerroutes zouden kunnen helpen de goede leerlingen meer uit te dagen en de leerlingen die moeite hebben met wiskunde beter te kunnen bedienen.
• Het is van belang om snel te kunnen vaststellen dat leerlingen dreigen af te haken of te weinig presteren en dan snel te kunnen handelen.
• De inhoud en inrichting van 'het onderwijs' is niet zo maar uit de lucht komen vallen. Je moet wel een kanjer zijn te denken dat je 't beter weet. We kunnen natuurlijk wel proberen om samen te werken om het onderwijs te verbeteren.
• Je kunt niet van docenten verwachten dat ze gratis en voor niets steeds maar meer doen voor minder.
• Onderwijskundigen en docenten spreken meestal niet dezelfde taal. Docenten zijn niet erg gevoelig voor nieuwigheden, modeverschijnselen en ander vaag geprietpraat.
• Als je iets wilt verbeteren of vernieuwen moet je wel heel goed weten hoe het werkt. Onderwijs heeft een heel hoog gehalte aan persoon. Maar hoe dat nu allemaal precies in elkaar zit...?
• Er zijn in 't onderwijs ernstige problemen die misschien eerst moeten worden opgelost voordat we gezellig met z'n allen in onze vrije tijd een beetje leuk kunnen gaan zitten fröbelen.
• Het meest voor de hand liggend uitgangspunt voor de inzet van ICT is de dagelijkse gang van zaken. Welke dingen zouden veel makkelijker geregeld kunnen worden ICT?
• Ik ben niet graag afhankelijk van anderen. Ik twijfel nog tussen ongeleid projectiel of bevlogen mafketel. 't Zal wel de laatste zijn...

januari 2012

Ik zeg niks

Ik zeg wel 's dat ik 'eigenlijk het liefst niks doe'. Je zou dan kunnen denken dat ik dan ook vaak niks doe, maar dat is niet zo. Eigenlijk doe ik nooit niks. Ik doe altijd wel iets. Eigenlijk doe ik het meeste als ik eigenlijk iets anders zou moeten doen.

De sultan

Een sultan heeft 14 vrouwen. Hij beschikt echter over een vijfpersoonsbed, zodat iedere nacht maar 4 vrouwen bij hem kunnen slapen. Aangezien de sultan een rechtvaardige man is, neemt hij elke nacht een andere combinatie van vier vrouwen mee naar bed.

• Hoeveel nachten kan hij dit volhouden zonder in herhaling te vallen?

Als je 't goede antwoord hebt dan weet je ook dat het goed is...

Doe het maar 's

"Het probleem is meestal dat mensen in wat ik zeg of schrijf van alles menen te kunnen ontdekken. Zo van ‘eigenlijk bedoel je dit’ of ‘ik heb ’t gevoel dat je…’. Terwijl dat meestal niet klopt of in het ergste geval niet relevant is."

bron

Gepubliceerd op 17/10/2008 0:51:00 - Persoonlijk