Eet smakelijk

Het is net als een buffet. Je mag zelf kiezen of je eerst de soep eet of eerst het nagerecht neemt of het hoofdgerecht. Je mag kiezen hoe je dat dan op gaat eten (met lepel, vork, mes, met je handen of met stokjes...:-) - maar uiteindelijk... moet je gewoon je bord leeg eten...:-) - Over #gebakkenlucht gesproken...:-)

Compassie

Korte samenvatting:

• Misschien moet ik mensen gaan vertellen hoe ze wel moeten reageren... in plaats van dom uit de hoek te komen...:-)
• ...zo van de bescheidenheid en de postitieve levensinstelling... en de belangstelling... de waardering en warmte... de liefde... en zo... maar vooral geen discussie aangaan.... nee nee... ga weg gek..:-)
• Maar ja waar vind je tegenwoordig nog een beetje #compassie...:-) 
• Geef voorbeelden..:-)

Met de groeten,

Oudjaar 2017

Muziek

• Oudejaar CD`s

Culinair

• Zachtgekookte eitjes voor het ontbijt
• Oliebollen bakken
• Garnalen en nog zo wat...

Diepe gedachten

• De kunst is om de moed er in te houden. Je weet wel, van je hela hola houdt er de moed maar in, houdt er de moed maar in, houdt er de moed maar in en van je hela hola houdt er de moed maar in, houdt er de moed maar in. Meezingen is niet te moeilijk en mag natuurlijk altijd...

Naschrift

• Op Ons zitten kijken naar Jimi Hendrix op Woodstock.
  
• Dat waren dan zo'n de feestelijkheden voor zover dat ging. Maandag doen we dan nieuwjaarsdag en dan is het ook wel weer even leuk geweest denk ik... kerst en nieuwjaar... best leuk als je verder gezond bent en zo...:-)
• Deze week 34 en 35...

What do I know? Who cares? Don't blame me!

Wakker worden...

Hoe lang nog?

Ik denk dat ik me in de jaren die komen vooral moet richten op het primaire proces. De leerlingen eerst en voor de rest kan iedereen de boom in. Geen onzintaken en geen geneuzel. Ik moet nog een tijdje mee dus ik laat het plezier in mijn werk niet verpesten door onbenulligheden.

Uitstel

Hoe voorkom je uitstel? Dit zijn de gouden tips…

• Een klassieker: verdeel grote taken in (veel) kleinere taken die per stuk minder angstaanjagend zijn.
• Stel tussentijdse deadlines. Bijvoorbeeld door een timer te zetten. Of door een collega iets te beloven dat haalbaar is: „Vanmiddag stuur ik je een eerste, voorlopige versie.”
• Creëer een werkomgeving die je helpt. Houdt kortetermijnpleziertjes en andere vormen van afleiding – letterlijk – zo ver mogelijk uit de buurt.
• Maak taken aantrekkelijker door jezelf de vraag te stellen waarom jij iets belangrijk vindt: een persoonlijke ‘why’ voor lastige to do’s.
• Voorkom dat uitstel wordt beloond. Hanteer dus strikte deadlines. Zorg juist voor een beloning als het werk af is vóór de afgesproken datum of tijd.
• En misschien wel de belangrijkste: vergeef jezelf je uitstelgedrag van gisteren en probeer het vandaag gewoon weer opnieuw. Niet morgen dus, maar vandaag.

bron

Lerarenregister

In de kern is het voorgestelde lerarenregister dan ook geen beroepsregister, maar slechts een register waarin bevoegde leraren hun nascholingsinspanningen moeten documenteren, met als sanctie verlies van bevoegdheid.
bron

---

Learenregister helpt om aanzien en respect voor vak te herstellen.

• Het lerarenregister

---

Hoe gaat het eigenlijk met mij?

Ik ben er nog niet helemaal uit... moet ik nu definitief stoppen? Of is het een herfstdepressie? Medische problemen naar aanleiding van? Aardappelmoeheid, ouderdom, algehele malaise, hypochonder, professionele eenzaamheid, hersenverweking, heftige metaalmoeheid?

De HMLblues, eh....of gewoon even te veel hooi op de spreekwoordelijke vork, overwerkt, opgebrand, zin in vakantie, een deuk in mijn ego? Een tijdelijke terugslag na een periode van optimisme? These en antithese van het gemoed. De dialectiek van de moderne mens?

Algemene zinloosheid van het bestaan? Treurigheid? Eindigheid of het universum in 't algemeen?

• Wie het weet mag het zeggen? Hoe gaat het eigenlijk met mij?
• Werken of vrij zijn?

Het lerarenregister

Ga eerst zelf maar 's professionaliseren..... met je #lerarenregister:-)))
...en als je je grenzen en beperkingen niet kent dan moet je gaan professionaliseren... (1/23)
...en als je je werk niet goed doet dan moet je professionaliseren... (2/23)
...of een andere baan zoeken... (3/23)
...met pensioen gaan... (4/23)
...of proberen hogerop te komen als manager of adviseur... (5/23)
...zodat je anderen kan vertellen hoe ze hun werk moeten doen.. (6/23)
...of ga les geven op de lerarenopleiding... (7/23)
...het beste is om gewoon je werk goed te doen... (10/23)
...en wie bepaalt of je je werk goed doet? (11/23)
...dat doet mijn werkgever... (12/23)
...samen met de ouders, de leerlingen, mijn collega's en ik... (13/23)
Zo doen wij dat... (14/23)
...en mijn werkgever wordt daar op afgerekend en ik word er op afgerekend... (15/23)
...dus dat is onze gezamenlijke verantwoordelijkheid... (16/23)
...daar hebben wij geen #lerarenregister bij nodig.... (17/23)
...dat #lerarenregister is alleen voor maar de politiek, de malloten, voor BON, voor piet snot... en jan met de korte achternaam en de rest van het geteisem... (17/23)
...dus ga iets nuttigs doen... (18/23)
...verzin sommen,... (18/23)
...beantwoord vragen.... (19/23)
...reflecteer van mijn part... (20/23)
...ga oliebollen bakken...
...doe waar je goed in bent... (21/23)
...een goed docent is een blije docent... (22/23)
...dus #rotop met je #lerarenregister  (23/23)
...en nu wil ik er niks meer over horen... :-))

Ik heb mijn account lerarenregister verwijderd

Rouwcurve

Toestand

Ik heb er weinig over geschreven, eigenlijk vooral over gezwegen, maar vooralsnog zijn de vooruitzichten in medische zin op de korte termijn gunstig. Misschien dat ik er later nog 's wat over schrijf, maar vandaag nog niet. Eerst maar 's laten bezinken, bijkomen, herstellen...:-)

Buitengewoon naar...

Ik denk dat 2014 een buitengewoon naar jaar is geweest. In vele opzichten...

When you are in deep shit, look straight ahead, keep your mouth shut and say nothing.

...dus ik bedoel maar. Ik zeg maar niks, misschien dan later meer maar misschien ook wel niet. Alvast de beste wensen voor het nieuwe jaar.

Verwijderde weblogs

In 't kader van de zomeropruiming heb ik de volgende weblogs verwijderd:

• Zelfverwijzing
  20-aug-2014 is verwijderd
• ICTklas
  20-aug-2014 is verwijderd
• Innovatie & onderwijs
  20-aug-2014 is verwijderd
• WisFaq
  20-aug-2014 is verwijderd

...later meer...:-)

• Actuele stand van zaken

De 1000-dagen-regel

Er bestaat zoiets als een 1000-dagen-regel. Ik weet niet helemaal zeker waar dat vandaan komt, maar 't komt er op neer dat als je ergens 'weg bent' of 'bent uitgestapt' dat je dan zo'n 1000 dagen wacht met 'echt' uit 'de school te klappen', dat je een tijdje moet wachten met de 'waarheid' vertellen en uitleggen hoe het 'precies' zit.

Die regel moet voorkomen dat je achterblijvers schoffeert e.d., Inmiddels ben ik 999 dagen weg bij de lerarenopleiding, dus ik zou vanaf maandag 's kunnen beginnen met 'uit de school klappen' en nu 's precies uit te leggen hoe dat nu zat... zou kunnen.

Ik denk dat ik inmiddels wel begrijp waar die regel goed voor is. Na 1000 dagen heb ik geen behoefte om oude koeien uit de sloot te halen. Waarom zou je? Wie schiet er iets mee op? Ik heb er niks aan. Nee, je kunt je veel beter bezig houden met de dingen waar je energie van krijgt. Ga leuke dingen doen. 't Was leuk, maar 't is geweest. Wat geweest is is geweest... zand er over!:-)

Over content en zo...

"Maar 'content' alleen is niet voldoende... het zijn slechts de randvoorwaarden, het veld, de doelen en de bal. Daarna moet er ook nog gevoetbald worden. Dat laatste valt nog niet eens mee geloof ik...:-)"
bron

Nieuwjaarsgroet

Nu de kersttoespraak en de eindjaarsoverdenking er bij ingeschoten zijn kan ik op z'n minst proberen een nieuwjaarsgroet te fabriceren. Mogelijk kan ik dat later gebruiken voor mijn afscheidsrede.:-)

Ik schreef al eerder:

"Als docent heb je tegenwoordig steeds minder te vertellen. Je mag blij zijn dat je een baantje hebt. Dat docenten mogelijkerwijs zelf ook nog ideeën of idealen hebben is ook niet meer van deze tijd. Je bent een professional dus je moet gewoon doen wat er gezegd wordt."

Dat gevoel is sinds juli 2013 niet minder geworden. Misschien wordt het tijd om op te houden alles maar goed te vinden. Laten we grenzen stellen en mensen er op wijzen dat die grenzen gerespecteerd moeten worden. Een mooi thema voor 2014. Veel succes in het nieuwe jaar.

Weblog 2013

1. Oliebol
2. Will Rogers
3. Honden zijn het
4. Blinde vlekken
5. Leerstijlen zijn onzin
6. Wat hebben we geleerd
7. Sturen op kwaliteit
8. Hoeveel keer zo groot?
9. Selecteren aan de poort
10. Eindelijk erkenning
11. De stercollectie wiskunde VO-content
12. Basisvaardigheden algebra
13. Competentiegericht opleiden
14. Denkoefening
15. Het onzichtbare leren
16. Er is er een jarig hoera hoera daar zie je verder niets van
17. Tegenwind
18. Het echte doel van ons wiskundeonderwijs
19. Google-reader stop er mee
20. Recht op cynisme
21. Blinde vlekken, ruimte maken en...
22. We zijn nu een week bezig met de PO
23. Opbeurende berichten
24. Buiten de gebaande paden
25. Probleemoplossend vermogen
26. Professionalisering
27. Vakantie
28. Werken of vrij zijn
29. Notities
30. Uitgepraat
31. Die mooie baan in het onderwijs is ook...
32. Leer nadenken
33. Dat wordt niks
34. Voortgang
35. Twitternotities
36. Hoe los je een probleem niet op
37. Waarom moet het altijd leuk zijn?
38. Het betere geleuter
39. Traag van begrip
40. Diagnostische tussentoets
41. Kantklossen
42. Nee, dat kan echt niet
43. Eindejaarsevaluatie 2012-2013
44. Havo 4 vergadering
45. Mooi is dat
46. Steeds minder te vertellen
47. ICT-plannen 2013-2014
48. Experiment
49. Tekening
50. Het universum is geen bol
51. (On-)geschikt
52. Vakantiefoto
53. De 'M' van 'massive'
54. Schaalvergroting
55. Learning analytics
56. Massive open online course e-learning
57. Troonrede
58. Learning analytics
59. Learning analytics is een panacee
60. Op 't verkeerde been
61. Cursusevaluatie
62. Startbijeenkomst
63. Eerste bijeenkomst probleemaanpak
64. Het derde merkwaardige product
65. Verwerkingsopdracht trends in te...
66. Leren, leertheorieën en E-learning
67. Podcast over LEERkracht
68. Lurken is geen leerstijl
69. To mooc or not to mooc
70. Het einde van een tijdperk
71. Digitale didactiek
72. Herfstvakantie 2013
73. Herfstvakantie 2013
74. Do be do be do
75. Wat is professionaliseren?
76. Transpiratie, inspiratie en wrevel
77. Rekentoets
78. Hello goodbye
79. Mijn katten hebben weer hun...
80. Nog meer rekentoets
81. Het rekendebat
82. Het rekendebat-3
83. Procenten
84. Gaan we niet een beetje te snel?
85. Het rekendebat voor dummies
86. Het onzichtbare leren
87. De wijzers van de klok
88. Waar krijg ik wel/geen energie van?
89. Een lesje socrative
90. Telproblemen
91. Een sigaar uit eigen doos
92. Maar gaat het dan niet om de inhoud?
93. Meer telproblemen
94. Wiskundeprogramma
95. Socrative-quiz importeren met Excel
96. Wie gaat dat betalen?

Hello goodbye

Sommige dingen verdwijnen, andere dingen blijven, maar 't wordt nooit meer zoals het was...

Ik ben deze week voor het eerst in 2 jaar weer 's op de lerarenopleiding geweest. Voor een 'afscheidssymposium'. Je verwacht het niet maar dat was erg leuk. Een laatste les, gecijferdheid en nog zo wat...

Onwillekeurig ga je dan toch nadenken of het een goed idee was om de lerarenopleiding te verlaten. Was dat een goed idee? Heb ik daar toch niet ergens een beetje spijt van? Of...


Eerlijk gezegd? Ik geloof dat ik het nu al aardig achter me gelaten heb. Gelukkig blijven de goede herinneringen bewaard en al met al heb ik er zoveel geleerd, leuke mensen leren kennen en een geweldige tijd gehad. De teleurstellingen en de frustraties vervagen zodat de mooie dingen er nog meer uitspringen.

Bedankt...:-)