donderdag 7 november 2013
Test mobiel
\(\large f(x) = \)\(\Large\frac{{x^2 + 2}}{{x - 3}}\)
\(\large f'(x) =\)\(\Large\frac{{x^2 - 6x - 2}}{{\left( {x - 3} \right)^2 }}\)
Dus ik bedoel maar... alles kan...
zondag 9 december 2012
Eerste stappen met Socrative
De planning is om dit in februari werkend te hebben. Dat ga ik wel halen denk ik...:-)
zaterdag 2 juni 2012
woensdag 9 mei 2012
zaterdag 28 april 2012
The sky's the limit
Een volgende stap zou kunnen zijn om de functionaliteiten van de werkruimten mobiel te maken, Opdrachten maken, foto's uploaden, feedback geven, ... Je verzint het maar. Het kan allemaal, maar het moet allemaal zo simpel zijn dat iedereen dat kan gebruiken.
Ik stel me voor dat leerlingen bij een proef nog even snel kunnen kijken wat er in een hoofdstuk allemaal behandeld is, bijvoorbeeld in de tram of in de pauze. Ik kan me ook voorstellen dat leerlingen digitaal kunnen aftekenen. Ik stel me voor dat leerlingen kunnen zien wanneer de volgende proef gepland is en ik kan me zelfs voorstellen dat ik iets maak waar leerlingen zelfs tijdens de les met hun smartphone kunnen meedenken, oplossingen kunnen geven, vragen stellen en zelfs interactief over de te volgen oplossingsweg kunnen meebeslissen.
Waar houdt dat op? Nou, eerlijk gezegd? Dat houdt niet op. Wat je kan bedenken kan je maken! The sky's the limit.
Ik ga nog wel verder prutselen en fantaseren. Ik houd u op de hoogte!
dinsdag 10 april 2012
De toekomst van wiskundeleraar.nl
De 'grap' is dat die samenvatting wordt aangestuurd door wiskundeleraar.nl De pagina's zijn gewoon webpagina's maar dan met een ander stylesheet. Later bleek zo'n iPadvriendelijk versie ook nog 's heel handig voor de overheadprojector.
Al met al vind ik het handig. Wat je niet kunt zien is dat ik op de website annotaties kan maken, er andere pagina's aan hangen, bestanden kan beheren en nog zo wat. Dat is voor leerlingen verder allemaal niet zo interessant. De vraag is nu: wat ga ik nu doen?
Inmiddels ben ik wel zo ongeveer van plan om een soort mobiele versie te maken van de website, zodat leerlingen snel via de mobieletelefoon dingen kunnen opzoeken, bekijken en misschien zelfs aftekenen. Je moet dan wel helemaal gaan omdenken wat je precies wil. Nu gebruik ik dingen omdat die ik al had, maar 't meer geschikt voor 't hogeronderwijs. Dat moet dus anders. Ik ga daar in ieder geval 's mee experimenteren.
Daarnaast kan je dan allerlei dingen bedenken om in de les te doen met de mobiele telefoon. Stemmen, meedenken, uitleggen. Je verzint het maar. Ik ben benieuwd. Hoe moeilijk kan dat zijn?:-)
Startpagina
Ach ja. Je moet ergens en klein beginnen.:-)