Zen en de kunst van het websiteonderhoud

Ik had al eerder geconstateerd dat wiswijzer meer een archeologische vondst was dan een website. Ik stop er mee. Voorlopig is de website voor eigen gebruik, maar mogelijk krijgt de website een andere bestemming.
Vanaf zondag 29 mei 2012

Verder ga ik volgend jaar wiskundeleraar.nl ook niet meer inzetten. Ik gebruik de website nog wel om een deel van de samenvattingen voor de Ipad aan te sturen en te experimenteren met een mobiele versie, maar de rest van de 'oude meuk' moet maar 's weg, denk ik...
Vanaf 9 juli 2012

Voor wat WisFaq betreft ben ik er nog niet uit. Op termijn is de manier waarop het nu gaat geen optie, dus er zal wel een keer een oplossing moeten komen. Dat zien we dan nog wel. Kan nog wel even wachten.
Einddatum: 1 augustus 2013

Fancy equipment

"Putting all the new and fancy equipment found in today’s American classrooms aside [...] a good teacher is the best tool for a good education anywhere in the world."
Craig Barrett

Mussorgsky: Pictures at an Exhibition

De gefilmde docent

Als je in onderstaande citaat 'opnemen' opvat als 'opgenomen in het boek' dan doen we op het HML al lang aan 'flipping the classroom':

"Met Flipping the Classroom draai je de les om. Je laat leerlingen de instructie die je hebt opgenomen in hun eigen tijd bekijken. In de les maken leerlingen de opdrachten. Op deze manier ben je als docent nauw betrokken bij het leerproces van de leerlingen en kun je ze op maat bedienen. Leerlingen worden actief betrokken bij hun eigen leerproces en kunnen jouw instructie zo vaak bekijken als ze willen".
'Flipping the Classroom'

In de klas werken leerlingen aan individuele- of groepsopdrachten? Ja, dat is nog 's een idee, inderdaad. Is dat dan de geflipte klas? Dat je in plaats van klassikale instructie in de klas de leerlingen vooral laat werken aan opdrachten? Is dat alles? Dat doen we al:-)

Of zou het toch gaan om de filmpjes? Wel aan, dat komt ook nog wel.:-) Maar dan kan je beter spreken over de 'gefilmde docent'. Ach ja, nou ja... Waarom zou je ook nieuwe dingen verzinnen als de oude dingen ook werken?:-)

Leerlingen moeten van alles

Stoppen met werken

Soms vraag ik me wel 's af wat erger is: 'dat je weblog niet gelezen wordt' of 'dat het wel gelezen wordt'. Ik ben er nog niet uit, maar soms worden mijn schrijfsels wel degelijk gelezen.

Ooit schreef ik:

Ik weet bijna zeker... Als het me lukt om het voor elkaar te krijgen, dan ga ik stoppen met werken op mijn vijftigste. 't Was leuk... les geven, leerlingen en studenten, werken in het onderwijs, wiskunde (mooiste vak), website-tjes maken, cursusjes maken, sommetjes bedenken... uit je nek kletsen op je weblog... allemaal geweldig...
Maar 't is mooi geweest...:-)
bron

Toen bleek dat mijn onderwijsmanager mijn weblog las. Gaat ie stoppen met werken? Hoe zit dat? Dat verwacht je toch niet. Of misschien toch wel?

't Kan nog slecht voor je carrière zijn. Ik deed ooit mee aan een project 'samenopleiden' of zoiets. Op mijn weblog had ik toen een keer een stukje geschreven waarin ik 'vraagtekens' had bij dat 'compententiegericht opleiden'. De projectleider heeft toen contact opgenomen met mijn onderwijsmanager. Lekker direct:-). Vreemd genoeg werd ik, zonder toelichting, het studiejaar daarna uit het project gehaald. Ik was zeker weer niet de geschikste kandidaat. Dat krijg je er van als je zegt wat je denkt. Dat kan je maar beter laten...

Maar dat ga ik niet doen. Ik schrijf wat ik wil en als iemand daar een probleem mee heeft dan hoor ik het wel. Of niet, dat mag ook.

Maar 't is wel goed om te weten dat er altijd mensen zijn die stiekem je weblog lezen. Misschien dat sommige mensen daarmee hun voordeel kunnen doen. Ik zou niet weten hoe, maar 't kan allemaal...:-)

Waar zijn ze toch? De lurkers, de onzichtbaren en de zwijgende meerderheid. Die mensen die wel je weblog lezen, maar dat niet zullen laten merken. Brr...

Kortom: bedenk voordat je iets schrijft dat het niet uitgesloten is dat iemand dat leest en dat het meestal de verkeerde mensen zijn die dat doen. Een beangstigende gedachte...:-)

Grappen in je programmacode

Een soort van grap?

If IsWillem AND NOT IsWillem Then
...
End If

Nee hoor... 't is iets wat ik af en toe aan zet...:-)

Stroomlijnen

"AMSTERDAM – Sony heeft een patentaanvraag ingediend waarmee het draadloos opladen van elektronische apparaten gestroomlijnd kan worden."
NU.NL

Het onderwijs volgens GOOGLE

The History of Mathematics BBC Documentary part1360p H 264 AAC

Get on with it

"Iemand die met beide benen op de grond staat, komt geen stap verder."
www.omdenken.nl

Ganzen in het parkje

Waarom niet?

"Some men see things as they are and ask why. Others dream things that never were and ask why not."
George Bernard Shaw

Mag ik even naar de WC?

Soms heb je van die gesprekken met leerlingen waar je over na moet denken.

M: mag ik naar de WC?
W: ja
M: zei je nou ja of nee?
W: nee
M: ja wat is het nou?
W: ja
M: (verlaat het lokaal)
W: nee

Ik bedoel maar, we hebben altijd zo'n plezier en we leren ook nog wat. Van dat laatste ben ik niet helemaal zeker...:-)

Vergaderen is zinloos

...en er over schrijven nog zinlozer...:-) Volgende onderwerp graag!

Wiskunde? Leer autorijden!

"Leren maakt het leven leuk. Vraag maar aan de wiskundeleraar. Of aan zijn leerlingen. Allemaal genieten ze van het leerproces. Een stuk praktischer is het om te leren autorijden. Volg 10 of 12 autorijlessen en doe examen bij Verkeersschool Arnhem (vanaf € 199)."
bron