dinsdag 22 juni 2010

De leraar centraal bij onderwijsinnovatie

"Centraal geleid onderwijsbeleid ontstaat wanneer onderwijsbeleid en -innovaties door voorschriften opgelegd worden aan individuele docenten. Zo beslist niet de leraar als professional, maar het centrale beleidsorgaan over innovaties. Verder blijkt dat dit beleid niet zozeer de inhoud van het onderwijs treft, maar de manier waarop deze inhouden aan lerende jongeren wordt overgedragen. Terwijl juist dat de kern is van de professionaliteit van de docent."
bron

Zie ook De boekentip van 2008.