zondag 23 februari 2020

Hamburger zonder broodje en zonder ei

Eigenlijk is een hamburger zonder broodje een goed idee.  Je kunt de hamburger mooi combineren met tomatensla en slordige aardappelen. De hamburgertjes nieuwe stijl gaan dan ongeveer zo:
  • 2 tartaartjes
  • 1 ui
  • 3 plakjes spek
  • 4 plakjes cheddar uit een envelop
  • een paar zilveruitjes
  • tomatenketchup en mayonaise 
Recept
  • fruit de uitjes en het spek 
  • maak de tartaar aan met peper en zout
  • bak de tartaar snel en aan beide zijden mooi bruin in de zonnebloemolie
    het vlees mag van binnen nog een beetje rauw zijn
  • maak de hamburger op met de cheddar, uitjes en spek boven op
  • serveer met sloridge aardappelen uit de oven
  • met een beetje mayo  en ketchup
...en dan eten maar...:-)

maandag 10 februari 2020

Analyse+

De laatste aanwinst in mijn aanbod:
  • Analyse +
    Bijzondere krommen, numerieke methoden, recursie en programmeren met de grafische rekenmachine (Ti83/84)
    Gratis

zondag 9 februari 2020

Probleemaanpak

"De vernieuwde ‘probleemaanpak’ is een praktische opdracht voor HAVO 4 wiskunde B. Deze PO bestaat uit een aantal opdrachten die in de les in tweetallen gedaan worden. De PO wordt afgerond met een toets in tweetallen."

Die doet het ook weer...

Als iets niet werkt dan moet je soms gewoon volhouden. Ik dacht dat ik dat ding uiteindelijk aan de praat zou moeten kunnen krijgen. En wat denk je? Doet het weer...:-)

In één keer opgenomen, dus af en toe sla ik verkeerde toetsen aan, misschien. Aan de andere kant: als je wacht tot het perfect is dan ben je dood.

vrijdag 7 februari 2020

Op kantoor

Vandaag zit ik 'op kantoor'. Wat ik hier doe? Eerst maar 's dat 'Privicy Statement' afmaken. Het schiet niet echt op, maar 't is ook zo vreselijk saai.
Eigenlijk moet ik vandaag sommen maken, maar misschien wacht ik daar nog even mee. Mijn filosofie is dat je nooit dingen tegen je zin in moet doen. Gewoon wachten tot je zin krijgt. Dat werkt wel zo prettig. Zo ben ik al een tijdje bezig met zin maken om de keuken op te knappen, maar of dat er nog ooit van komt..!?:-)

Ik heb vandaag al een stuk gewandeld in het bos. De krokussen en de sneuwklokjes hebben er al zin in. 't Was mooi zonnig en lekker fris.

Je zou met 'echt' op kantoor moeten zitten. De hele dag net doen of je hard werkt en hopen dat de dag snel voorbij gaat. Het weekend staat voor de deur...:-)

donderdag 6 februari 2020

Doen wat je leuk vindt

"ICT maakt andere manieren van leren mogelijk. Hoe dat precies zit en welke middelen en methoden dat dan zijn valt nog te bezien."


Ik heb er over nagedacht. Ik ga mij richten op het aanbieden van digitale leerroutes in wiskundeleraar.nl.  Ik heb daar ervaring mee. Ik denk dat ik een redelijke kijk heb over wat wel en niet werkt. Waarom zou ik die kennis en ervaring niet kunnen gebruiken om een aantal digitale leerroutes aan te bieden. Misschien kan ik laten zien wat wel werkt. Het kost wat (dat is normaal) maar daar krijg je ook iets (dat niet niet normaal).

  • Zoiets moet het worden...!

Als ik nu maar lang genoeg nadenk en verder pruttel ontstaat er wel een idee over vorm, opzet, verdienmodel en werkwijze. Als het zo ver is dan meld ik me wel weer...:-)

Je moet niet doen wat je goed kan, maar wat je leuk vindt,,, of nee, je moet doen wat je goed kan en wat je leuk vindt. Maar voor niets gaat de zon op... en onder...:-)

Wat moet er gebeuren?
  • Schoon vegen van overtollige spullen en oude meuk.
  • Nalopen van alle functionaliteiten, uitbreiden van de mogelijkheden en goed nadenken over 't opzetten en werkwijze rondom leerroutes.
  • Uitwerken van de verschillende rollen in de leerroutes.
  • Verbeteringen en uitbreidingen aanbrengen waar dat nodig is.
  • Het verdienmodel. 
  • Analyse van  de beheersbaarheid.
  • Een voorbeeld maken.
  • ...
...en dan maar weer 's verder kijken...Ik heb geen haast:-)

dinsdag 4 februari 2020

Verdienmodel

Toen ik nog werkzaam was in het VO/HBO wist iedereen het altijd beter als het ging om het gebruik van ICT. Ik zwom altijd tegen de stroom in, maar nu ga ik er geld voor vragen: Ik geef toe dat dat een buitengewoon merkwaardig verdienmodel is en het is nog maar zeer de vraag of het gaat werken,  maar beloofd is beloofd:-)


Ik vind vooral de vetplant erg mooi. De rest vind ik erg onhandig. Maar ja, alles went. Je wilt tenslotte mee in de vaart der volkeren of niet…:-)
  • Wie ben ik? 
  • De stand van zaken 
  • Mijn aanbod 
  • Disclaimer 
  • Privacy statement 
  • Weblog 
  • Contact 
Daarnaast zijn er nog een aantal pagina's onder het maaiveld.

maandag 3 februari 2020

Professionalisering

"Naast uitwerking van de bouwstenen in kerndoelen en eindtermen is naar onze mening nascholing voor leraren in het primair en voortgezet onderwijs noodzakelijk.

Het betreft hier enerzijds nascholing op het gebied van wiskundekennis, in het bijzonder over kansrekening en statistiek in het primair onderwijs en anderzijds op het gebied van de denk- en werkwijzen.

Zonder deze nascholing denken wij dat de door ons voorgestelde vernieuwingen weinig kans van slagen hebben."
    Als dat geen gat in de markt is dan eet ik mijn hoed op...:-)

      zondag 2 februari 2020

      Windows logo

      Een nieuw logo

      Ik moest nog even een logo maken voor wiswijzer. De nieuwe, zakelijke website heeft een eigen vormgeving. De 'oude website' blijft voorlopig nog even in de lucht.


      Het lijkt wel Windows, maar dan met een eigen draai...:-)

      Meestribbelen, slikken of opzouten

      Sommige 'deskundigen' doen net alsof leraren bepalen wat en hoe in het onderwijs. Dat is allang niet meer zo. Docenten moeten meestribbelen, slikken of opzouten. Ik kan er helaas niet meer van maken.

      zaterdag 1 februari 2020

      Gepersonaliseerd leren

      Ik heb een cursus KED Coach gedaan, dus ik weet er alles van.:-) Maar of het werkt? Het had moeten tellen voor dat mallotige lerarenregister dat niet door ging. Eigenlijk heb ik er niet veel aan gehad, uiteindelijk... maar ja, als je alles van tevoren weet dan ben je (waarschijnlijk) helderziend...


      Kijk dat is dan toch wel weer grappig ergens...:-)