Een goed begin...

Ik had me voorgenomen om op dit weblog alleen maar leuke, aardige en opbouwende dingen te roepen. Dat blijf ik doen maar ik moet toegeven dat ik wel 's zwakke momenten heb en grote neiging vertoon om weer te gaan zeuren over allerlei dingen die fout lopen.

Maar ik moet sterk zijn. Leuke, aardige en opbouwende dingen? Ik heb ze nog niet gevonden... We zijn nu goed en wel een paar weken bezig maar 't is echt een zooitje...

Maar ja dat is dan natuurlijk niet aardig, maar wel waar... Ik wou dat het weer vakantie was.

Ideeën genoeg...

Het gaat volgende week weer 'echt' beginnen. Ik was deze week al een beetje begonnen met 'Taal van de wiskunde 1' voor de voltijd en dat doe ik morgen ook. Volgende week begint dan de rest:

- Statistiek voor de minor exact (vakverdieping)
- Vakproject wiskunde & ICT
- Internet en wiskundeonderwijs

...en dat was het dan wel zo'n beetje...:-)

Voor statistiek ben ik bezig een reader te schrijven. Hoofdstuk 1 en 2 zijn af maar bestaan vooral uit tentamenopgaven als een soort herhaling van alles wat de studenten tot nu toe aan statistiek en kansrekening hebben gedaan. Hier en daar heb ik nog wel wat 'pareltjes' verstopt...:-) Na hoofdstuk 2 gaan we de definitief de diepte in...:-)

Het vakproject is vrijwel ongewijzigd, behalve dan dat ik een oude leerroute over de grafische rekenmachine van stal heb gehaald. Deeltijdstudenten kennen het apparaat meestal niet en 't is voor de studie toch wel van belang om met dat apparaat verstandig en handig om te gaan. Daarnaast komt er iets in over rekenen en rekenmachines in de onderbouw. Misschien moet ik mijn eigen afstudeerwerk van de tweedegraadsopleiding er maar 's bij gaan zoeken...:-)

Dat 'Internet en wiskundeonderwijs' ga ik dit jaar helemaal anders doen. Ik heb vorig jaar in de voltijd ernstig geëxperimenteerd met WEB2.0, maar erg veel heeft dat naar mijn gevoel toen niet opgebracht. In de deeltijd heb ik geprobeerd dat te combineren met die 'oude opdrachten' die ik altijd al deed. Dat ging op zich al veel beter, maar deeltijdstudenten hebben een hele andere leerstrategie. Meestal is daar 'veel laten zien' al voldoende. Iedereen pikt er wel iets uit wat hij/zij kan gebruiken.

Maar goed. Wat dan wel? Ik denk dat ik de studenten eerst 'mijn probleem' voorleg. Daarna probeer duidelijk te maken dat zij ook 'een probleem' hebben en ik denk dat ik ze maar 's ga vragen hoe ze denken dat op te gaan lossen. Wat hebben we daar voor nodig? Wat hebben we al? Wat willen eigenlijk? Hoe gaan we dat bereiken!?

Je hoort het al: het wordt een learning community. Daarbij zetten we wel wat digitale middelen in, maar niet te veel, want we zien elkaar vrijwel elke week. Dus praatjes, plaatjes en discussie!?

Zoiets moet het worden. Iedereen moet maar 's zijn/haar eigen plan trekken... Ik ben uitgepraat. Learning by doing... en ik kijk toe en roep: hupsaké hupsaké! Leren van de 21e eeuw...:-))

Als je niet weet waar je naar toe wilt kan je ook niet verdwalen...:-)

Irrationaliteit

"De mens is tot zonde geboren en zwelgt in irrationaliteit en mystiek. Wij worden pas van deze puberale acné verlost als de balsem van de wetenschap diep in onze poriën doordringt."
Piet Borst over Irrationaliteit

Draagvlakverwerving

"Veel ICT-projecten sterven vaak in schoonheid en/of worden weinig in de scholen gebruikt. Vaak wordt dan weer omgezien naar een andere applicatie, die beter is dan de voorafgaande, terwijl een ieder eigenlijk weet dat het niet aan de applicatie ligt maar doorgaans aan een gebrek aan resources en draagvlakverwerving."
bron

Discussie

"The thing I hate about an argument is that it always interrupts a discussion."
G. K. Chesterton

Stelregel ICT-implementaties

"Een bekende stelregel bij ICT-implementaties heet de 2-2-½ regel: Ten opzichte van de oorspronkelijke plannen duren ICT-projecten tweemaal zo lang, zijn ze tweemaal zo duur en leveren ze maar de helft op van wat oorspronkelijk beloofd was. Voor ICT-projecten in het onderwijs is dat niet anders."
ICT-projecten managen is moeilijk

Vertraagde voortgang

Ik heb op wiskundeleraar.nl voor het 'vakproject wiskunde en ICT' een ISO-bestand staan voor het branden van een CD. Dat bestand is 374 MB of zoiets... en met dat 'nieuwe' myfiles.hro.nl (webbased FTP-programma) krijg je dat natuurlijk nooit overgepompt. Maar mij krijg je niet gek. Op een sticky gezet en op de hogeschool even gekopieerd. Dat kan ook... ik vond dat 'oude FTP' wel iets handiger.

Daarnaast kon ik met 'netdrive' op mijn fileserver automatisch een backupje maken van de bestanden op de hogeschool. Alleen de bestanden na een bepaalde datum, klikkerdeklik... en alles wat ik op de hogeschool heb gemaakt of opgeslagen met 1 druk op de knop ook thuis op mijn eigen netwerk. Dat gaat met dat nieuwe FTP-gedoe ook niet meer. Jammer. Ik hoop dat de hogeschool goede backups maakt. Voor als het een keer mis gaat.

Maar nu ga ik eerst 's proberen of ik een CD kan branden met dat ISO-bestand. Als dat lukt dan is dat toch wel weer een soort van innovatief toch?

Wie is een sukkel?

Het schijnt dat er allerlei mensen teleurgesteld zijn in minister Plasterk, onze grote feestganger, zullen we maar zeggen. De kop van het artikel Politicus Ronald Plasterk maakt verwachtingen nog niet waar suggereert wel enige hoop dat het 'misschien' toch nog wel goed komt. Ik geloof er niet in.

Doekle Terpstra, voorzitter van de HBO-Raad, de vereniging van de hogescholen zegt "Tot nu toe slaat Ronald Plasterk in het hoger onderwijs geen flinke deuk in het bekende pak boter". Over boter gesproken: wie heeft er nu eigenlijk boter op z'n hoofd?:-)

Religie

"The more I study religions the more I am convinced that man never worshipped anything but himself."
Sir Richard Francis Burton

Opstartstress

Ik ben gisteren weer begonnen met werken. Althans... ik heb een soort van poging gedaan, zullen we maar zeggen. Meteen maar een open avond met een 'overkill' aan bereidwillige docenten en een handje vol studenten. Dat is niet erg, het hoort er bij: soms is het druk en soms is het minder druk. Volgende week kunnen we dan weer gezellig de 'intakes' doen van de deeltijd studenten.

Zo aan het begin van het nieuwe studiejaar word je meteen overrompeld door allerlei problemen rond BSA's en er zijn toch weer heel veel onduidelijkheden omtrent de datum waarop studenten nu 'echt' hun eerste les hebben. Het blijft moeilijk om een beetje helder te zijn in de informatievoorziening.

Dit jaar schijnen er nu definitief allerlei leerroutes in Natschool te komen. Nu is dat idee wel een soort van periodiek verschijnsel. Zo om de twee jaar komt er iemand roepen dat het nu toch 'echt' tijd wordt om de zaken 'goed' te regelen. Ondanks de goede voornemens komt daar in het meestal niets van terecht, maar je weet 't maar nooit...

Dit jaar worden 'automatisch' voor de vakgroepen voor alle vakken mapjes voor leerroutes aangemaakt zodat het grote 'vakkenvullen' kan gaan beginnen. Via Osiris worden de studenten dan 'automatisch' aan de juiste vakken gekoppeld. Dat is dan toch wel een beetje bijzonder. Ik ben benieuwd...:-)

In Osiris heb ik wel voor 't eerst allerlei dingen kunnen lezen over 'nieuwe' studenten. Naar aanleiding van een startgesprek staan er zowaar notities. Dat is wel mooi... misschien...:-)

Eigenlijk moet ik nu toch ernstig aan de voorbereiding van de cursussen en de lessen gaan beginnen. Ik hoop dat dan een beetje meevalt. Veel cursussen worden 'gaandeweg' ontwikkeld. Mijn ervaring is dat dit zelfs vaak de beste manier is.

Maar, alles bij elkaar, is het vakantiegevoel wel verdwenen. Ik ben nu al moe...:-)

PetoPeto

Heiko clubpas

Bij het uit-, op- en inruimen kwam ik mijn clubpas tegen:

Het is lastig uit te leggen wat het is, maar grappig was het wel. Misschien doe ik dat nog een keer... maar nu even niet...

't Is weer voorbij...

't Is weer voorbij, die mooie zomer. Het is werkelijk voorbij gevlogen. Potjandorie... en ik had nog wel zo veel plannetjes en goede voornemens. We zouden nog een keer naar K&J en we zouden nog gaan eten met C&H. Niets van terecht gekomen.

Ik heb niet stil gezeten: de boekenkast is klaar, de laatste dozen van de verhuizing zijn (eindelijk) uitgepakt, mijn kamer is opgeruimd, de slaapkamer is weer helemaal verbeterd en ik heb (vandaag) nog snel even een opzetplankje gemaakt voor op mijn bureau (zie foto). Ik heb zelfs mijn bureau opgeruimd. Wat een geweldig en vooral gigantische bureau hebben we toch...:-)

Ik geloof dat ik voor de vakantie een keer iets geroepen heb over de Pyreneeën. Dat was wel een beetje optimistisch. We zijn blijven hangen in de Ardennen. Ik vind het daar zo heerlijk. We wandelen, eten lekker, slapen goed en de mensen zijn aardig, ook al versta ik er (meestal) geen hout van...:-)

De werkjes voor de lerarenopleiding heb ik maar uitgesteld tot deze week. Eigenlijk zou ik natuurlijk wel moeten beginnen weer, denk ik, misschien zelfs morgen wel!? Maar ik ben er nog niet aan toe. Die werkjes moeten wel af zijn voor volgende week, want dan begint het toch echt weer serieus te worden. Het is dan wel gebeurd met het knutselen, lanterfanten, trappistjes nuttigen, relaxen en zo... Er moeten weer vakken worden gevuld, zullen we maar zeggen...:-)
Welaan ik zie nog wel...

Misschien ga ik nog een sudoku ga doen...:-)

Nachtmerries

"Veel nieuwe collega’s dus, die dit jaar voor het eerst voor de leeuwen gaan. Heel eng allemaal, het wordt soms bloed zweet en tranen, tegen al je goedbedoelde principes in. Alles wat je geleerd hebt op de opleiding blijkt ineens heel anders uit te pakken. Wanhoop niet, het hoort er allemaal bij."
Nachtmerrie | Wauwel

...en zo is het maar net...:-) Fortissimo!

Duur lampje

Deze laatste vakantieweek ben ik bezig geweest met de verlichting in de slaapkamer. Ik heb een soort lichtbak gemaakt met indirect licht voor de gezelligheid en spotjes voor het lezen en de sudoku's, zullen we maar zeggen. Het is wel een soort prettige manier van vakantie vieren, vind ik. Ik doe rustig aan, maar 't komt wel af. Met een beetje geluk is het zondag ook 'echt' af.


Vanuit een economisch oogpunt is zo'n lichtbak wel een 'dure' oplossing. Aan materiaal ben ik waarschijnlijk al meer dan 100 euro kwijt. Als ik ook nog het arbeidsloon er bij betrek wordt deze 'lamp' wel onbetaalbaar. Maar zo moet je natuurlijk niet rekenen, want de lol is natuurlijk niet in geld uit te drukken.

Mede mogelijk gemaakt door de HUBO en de GAMMA...:-)

Dat was fijn...

Op naar 't volgende project...:-)