Wiswijzer+

Pagina's

  • Startpagina
  • Wiswijzer
  • Wiskundeleraar
  • WisFaq
  • Twitter
  • Wie ben ik?

woensdag 7 september 2016

Wiskundeonderwijs in perspectief

Links
  • 21th century skills
  • Het onderwijs van 2032
  • Verspilde moeite
  • Learning analytics is een panacee?
  • Dat doe je gewoon zo en zo...
  • Het echte doel van ons wiskundeonderwijs
  • Wiskunde leren is een fractal
  • Het onzekerheidsprincipe van een leraar
willem.gif
Gepost door Willem van Ravenstein op 23:24
Dit e-mailen Dit bloggen!Delen via XDelen op FacebookDelen op Pinterest
Labels: studie
Nieuwere post Oudere post Homepage

Praatjes bij plaatjes

Wiswijzer

Buienradar

Links

  • Aanmelden
  • CD project
  • Twitter
  • Wagenpark
  • Willem van Ravenstein
  • WisFaq
  • Wiskundeleraar
  • Wiswijzer

Wiswijzer

Zoeken

YouTube

Een muziekje?

In één keer opgenomen, dus af en toe sla ik verkeerde toetsen aan, misschien. Aan de andere kant: als je wacht tot het perfect is dan ben je dood...:-)

Labels

abbeyroad analyseplus apparaten appelpitjes apple asp auto bach backups balkon balletje batchfiles beelddenker begrip bewijslast bier bijbel bijblijven binnenpretje bloemen blues bokito-effect buddha byod cartoon citaten corona creativiteit cryptoblog CSI culinair curriculum dejavu denhaag denkactiviteiten dialoog didactiek diepzinnig dinkytoys discoverweekly docenten domheid dooiemus DS9 DWO edutweetup eendvandeweek effectpedalen einde ELO emigreren ETI ETI2 eufemisme euphoria feedback fietsen finland firefox flippen folklore foto's fractals fvmv geleuter geript geschiedenisvandewiskunde getaleenruimte getaltheorie gitaar GR grafschrift gratis grenzen grietjebie grondslagen haringstand herfst hetnieuwewerken hobby hogeschool humor ict ictauteur ICTdro ictklas ijdelheid innovatie innovatieonderwijs inrichting inzicht ipad iphone itunes iwo2010 jammer javascript jazz jeugdsentiment jutenjul kabouters kerst klassengrootte knappekoppen knutselen komternietvan konijnen kroketten kunst kutkapsalon lastig laterafmaken leergebieden leerKRACHT leermoment lerarentekort lero lesboer lessen lia liegen logica loopje lwif mac mario mbo metaforen mindset minimoog mobiel montessori mooc moodle muziek natschool natuur netwijs omdenken omringddooridioten onderwijs onderwijs2032 onderzoek opbrengstgericht oudjaar overheid parttime pencil performativiteitsvertoog persoonlijk perspectief pizza pocket poezie politiek portfolio prestatiebeloning probleemaanpak procenten proeven programmeren puntneuzen puzzel python quiz rampgebied rasperrypi registerleraar rekenen rekenmachine rekentoets reklame relatie retorisch retroblog rijen runaway samenopreis schaken selfie sinterklaas spagaat sprookjes staken startrek statistiek studie sudoku taalvandewiskunde takkenproject tegelstudie tekenen thuiswerken tijdschrijven toekomst toetsen trends troonrede tu tuin twitter uwv vakantie vakdidactiek vergaderen vergeten woorden vertrouwen vlakvulling vliegtuigen vogels vroeger wagenpark wandelen wartaal wc23 webloggen website weekverslag werkdruk wiehoudtwievoordegek wii wiki wikiwijs windows winter wis wisfaq wiskast wiskunde wiskundearchief wiskundeleraar wiswijzer zaden zanderover zappa zelda zelfvertrouwen zelfverwijzing ziek zinloos zoekdeauto zoekdeolifant zoeken zuurstoftherapie zwijgen ZZP

Blogarchief

  • ►  2009 (144)
    • ►  juni (25)
    • ►  juli (12)
    • ►  augustus (9)
    • ►  september (20)
    • ►  oktober (17)
    • ►  november (36)
    • ►  december (25)
  • ►  2010 (462)
    • ►  januari (47)
    • ►  februari (43)
    • ►  maart (47)
    • ►  april (26)
    • ►  mei (27)
    • ►  juni (59)
    • ►  juli (25)
    • ►  augustus (12)
    • ►  september (55)
    • ►  oktober (35)
    • ►  november (46)
    • ►  december (40)
  • ►  2011 (509)
    • ►  januari (50)
    • ►  februari (62)
    • ►  maart (43)
    • ►  april (41)
    • ►  mei (42)
    • ►  juni (81)
    • ►  juli (35)
    • ►  augustus (36)
    • ►  september (12)
    • ►  oktober (24)
    • ►  november (27)
    • ►  december (56)
  • ►  2012 (419)
    • ►  januari (48)
    • ►  februari (24)
    • ►  maart (14)
    • ►  april (50)
    • ►  mei (31)
    • ►  juni (26)
    • ►  juli (30)
    • ►  augustus (38)
    • ►  september (37)
    • ►  oktober (42)
    • ►  november (28)
    • ►  december (51)
  • ►  2013 (231)
    • ►  januari (30)
    • ►  februari (18)
    • ►  maart (17)
    • ►  april (11)
    • ►  mei (19)
    • ►  juni (15)
    • ►  juli (19)
    • ►  augustus (12)
    • ►  september (16)
    • ►  oktober (20)
    • ►  november (22)
    • ►  december (32)
  • ►  2014 (196)
    • ►  januari (17)
    • ►  februari (20)
    • ►  maart (42)
    • ►  april (16)
    • ►  mei (14)
    • ►  juni (16)
    • ►  juli (3)
    • ►  augustus (6)
    • ►  september (7)
    • ►  oktober (8)
    • ►  november (27)
    • ►  december (20)
  • ►  2015 (148)
    • ►  januari (16)
    • ►  februari (32)
    • ►  maart (20)
    • ►  april (8)
    • ►  mei (13)
    • ►  juni (6)
    • ►  juli (5)
    • ►  augustus (13)
    • ►  september (9)
    • ►  oktober (6)
    • ►  november (10)
    • ►  december (10)
  • ▼  2016 (97)
    • ►  januari (7)
    • ►  februari (6)
    • ►  maart (12)
    • ►  april (10)
    • ►  mei (3)
    • ►  juni (3)
    • ►  juli (8)
    • ►  augustus (8)
    • ▼  september (13)
      • Tafel
      • Nu wil ik even de zee zien...
      • Wiskundeonderwijs in perspectief
      • Ja toch?
      • Logica
      • Ergens klopt er iets niet...:-)
      • Professionaliseringsactiviteiten
      • A stupid man's report
      • VST Con Pro verwijderen uit Cubase
      • WisFaq
      • Dooie vogel...
      • Wat is dit voor een getal?
      • Het lerarenregister
    • ►  oktober (10)
    • ►  november (4)
    • ►  december (13)
  • ►  2017 (140)
    • ►  januari (6)
    • ►  februari (6)
    • ►  maart (7)
    • ►  april (7)
    • ►  mei (6)
    • ►  juni (12)
    • ►  juli (7)
    • ►  augustus (18)
    • ►  september (5)
    • ►  oktober (7)
    • ►  november (18)
    • ►  december (41)
  • ►  2018 (285)
    • ►  januari (53)
    • ►  februari (23)
    • ►  maart (39)
    • ►  april (13)
    • ►  mei (18)
    • ►  juni (24)
    • ►  juli (62)
    • ►  augustus (21)
    • ►  september (6)
    • ►  oktober (10)
    • ►  november (5)
    • ►  december (11)
  • ►  2019 (107)
    • ►  januari (10)
    • ►  februari (14)
    • ►  maart (19)
    • ►  april (14)
    • ►  mei (6)
    • ►  juni (11)
    • ►  juli (3)
    • ►  augustus (7)
    • ►  september (5)
    • ►  oktober (6)
    • ►  november (9)
    • ►  december (3)
  • ►  2020 (102)
    • ►  januari (16)
    • ►  februari (11)
    • ►  maart (12)
    • ►  april (13)
    • ►  mei (2)
    • ►  juni (3)
    • ►  juli (6)
    • ►  augustus (5)
    • ►  september (2)
    • ►  oktober (14)
    • ►  november (12)
    • ►  december (6)
  • ►  2021 (73)
    • ►  januari (5)
    • ►  februari (4)
    • ►  maart (6)
    • ►  april (12)
    • ►  mei (10)
    • ►  juni (4)
    • ►  juli (7)
    • ►  augustus (5)
    • ►  september (5)
    • ►  oktober (4)
    • ►  november (3)
    • ►  december (8)
  • ►  2022 (44)
    • ►  januari (6)
    • ►  februari (2)
    • ►  maart (4)
    • ►  april (11)
    • ►  mei (3)
    • ►  juni (5)
    • ►  juli (3)
    • ►  augustus (2)
    • ►  november (1)
    • ►  december (7)
  • ►  2023 (18)
    • ►  januari (5)
    • ►  februari (1)
    • ►  maart (4)
    • ►  april (2)
    • ►  juni (1)
    • ►  juli (1)
    • ►  september (2)
    • ►  oktober (1)
    • ►  december (1)
  • ►  2024 (2)
    • ►  februari (1)
    • ►  juni (1)

Disclaimer

Aan de informatie op deze website kunnen op geen enkele manier rechten worden ontleend.

eXTReMe Tracker

©2011 Willem van Ravenstein. Thema-afbeeldingen van merrymoonmary. Mogelijk gemaakt door Blogger.