Ik vind het leuk, maar hoe 'vertaal' je dit naar bruikbaar lesmateriaal voor de 2e of 3e klas? Nou ja, dat is dan nog een aardig werkje, zullen we maar zeggen.
Ik vond deze ook altijd leuk.
Alleen klopt het niet, maar of iemand dat ooit gemerkt heeft?;-)
Maar een analyse maken is volgens mij wel een haalbaar concept. Hoe dat dan allemaal precies wiskundig zit is dan misschien wel een paar stappen te ver.
Je zou leerlingen zelf foto's kunnen laten maken omtrent perspectief en deze foto's laten analyseren op perspectief. Eénpunts-, tweepunts- of zelfs driepunts-perspectief. Dat is toch wel een soort van nuttig en leuk toch? Zeker voor een kunstklas. Ik zie nog wel.
Zie ook ruimtelijk kijken en tekenen (mavo 2)