In een didactische context is dit een realistische context omdat je (volgens Drijvers c.s.) er iets bij voor kan stellen. Als toepassing lijkt het nergens op, maar dat zie je wel vaker. Die heks met haar warme en koude blokjes geeft ook niet direct een goed beeld van de werkelijkheid, maar kan als didactisch hulpmiddel toch werken...?!
Af en toe moet je iets zinnig roepen...:-)
